学期:   房间: 教学班: 教师: 课程:  周   

节次  ※ 房间编号带链接的,点击可查该房间当前的空闲座位   今天是:2018/10/16 星期二 农历 九月初八  第2018--2019学年 第1学期 第7周 第45
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
上午第一二节课      

08:20~10:00

H5301 第07周

刘仕筠:教师发展中心(80)

  培训

08:20~10:00

H5301 07-16周

陈 俊:测绘181(80)

  C语言程序设计B

09:00~10:00

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

09:00~10:00

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础
上午第三四节课      

10:01~12:00

H5301 第07周

刘仕筠:教师发展中心(80)

  培训

10:20~12:00

H5301 第17周

赵长名:机器人181(80)

  C语言程序设计B

10:20~12:00

H5301 04-18周

何钰娟:数字媒体182(40)

  C语言程序设计1A

10:01~12:00

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

10:01~12:00

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础
 
下午第五六节课    

14:00~15:40

H5301 16-18周

詹艳军:电信工程181(85)

  C语言程序设计B

14:00~15:40

H5301 第17周

赵长名:电气181(80)

  C语言程序设计B
 

14:00~15:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

14:00~15:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础
下午第七八节课  

16:00~17:40

H5301 13-17周

詹艳军:电信工程181(85)

  C语言程序设计B

16:00~17:40

H5301 04-18周

詹艳军:电信工程181(85)

  C语言程序设计B
 

16:00~17:40

H5301 07-16周

陈 俊:测绘181(80)

  C语言程序设计B

16:00~17:00

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

16:00~17:00

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础
 
晚上第九十节课

18:30~19:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

18:20~19:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

18:30~19:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

18:30~19:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

18:30~19:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

18:30~19:59

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础
 
晚上第⑾⑿节课

20:00~21:30

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

20:00~21:30

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

20:00~21:30

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

20:00~21:30

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

20:00~21:30

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础

20:00~21:30

H5301 06-18周

何钰娟、刘仕筠:重修班(90)

  C语言+大学计算机基础
 
 * 说明:(1)教学班名称后括号里的数字为其人数,若人数后还有“/数字”,则数字表示其聘用的助教人数,鼠标移至此数字上时,会显示助教的姓名
     (2)理论与实践教学汇总里的“同课同天理论+实践”之计算可能不准确,有可能是A班上K课之理论、B班上K课之实践所造成

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